PAU inglés 2026: estructura del examen, writing y cómo prepararlo

Respuesta rápida: El examen PAU inglés 2026 tiene cuatro partes: comprensión lectora, uso del inglés, writing y —en algunas comunidades— listening o speaking. El writing es el bloque donde más nota se pierde porque la mayoría de estudiantes improvisa el texto sin estructura. No hay cambios radicales en el examen inglés para 2026, pero sí ajustes en los criterios de corrección del writing en varias comunidades. El nivel requerido es B1-B2, con textos de prensa o divulgación sobre temas actuales.

Por qué el inglés puede ser tu mejor o peor aliado en la PAU

Hay una creencia extendida de que inglés en selectividad "no puede salir mal" si el nivel es razonablemente bueno. Eso lleva a prepararlo menos que las asignaturas troncales y llegar al examen sin haber practicado el writing ni el listening.

La nota media del examen PAU inglés ronda el 6,2 en la mayoría de comunidades. No es baja. Pero la distribución es bipolar: muchos estudiantes sacan entre 5 y 6 sin preparación específica, y bastantes más de 8 con solo trabajar el writing de forma sistemática. La diferencia no está en el nivel de inglés. Está en saber qué se le pide exactamente al texto escrito.

Nation (2009), en su investigación sobre enseñanza de lectura en segunda lengua, documentó que la comprensión de textos en L2 depende más del vocabulario reconocible en contexto que del conocimiento gramatical explícito. Dicho de otra forma: el reading de selectividad no va de conocer las reglas, va de tener suficiente vocabulario general para localizar las respuestas en el texto. Y eso se trabaja de una forma concreta.

Estructura del examen PAU inglés 2026

La estructura varía por comunidad, pero el esquema base se repite en casi todas:

1. Comprensión lectora / Reading (3-4 puntos) Un texto en inglés de entre 400 y 600 palabras, habitualmente de prensa o divulgación. Preguntas de verdadero/falso con justificación en el texto, preguntas de respuesta corta y, en algunas comunidades, selección múltiple. Esta parte concentra el mayor peso del examen. Los temas que caen son predecibles: tecnología, medioambiente, salud, sociedad, educación.

2. Uso del inglés (2-3 puntos) Gramática y vocabulario en contexto: transformaciones de frases, relleno de huecos, formación de palabras, phrasal verbs. No es gramática aislada —siempre está relacionada con el texto del reading. Los patrones más repetidos son condicionales, estilo indirecto y pasiva.

3. Writing / Expresión escrita (2-3 puntos) El bloque más diferenciador. Más detalles en la siguiente sección.

4. Listening o Speaking (1-2 puntos, según comunidad) No todas las comunidades lo incluyen. Cataluña y el País Vasco tienen comprensión oral en el examen escrito; en Madrid y Andalucía no aparece. En algunas comunidades hay prueba oral separada que también puntúa en la nota final. Verifica el modelo oficial de tu comunidad: puede suponer entre el 10% y el 20% de la nota y hay estudiantes que lo ignoran por completo.

El peso del reading y el writing juntos supera el 50% del examen en casi todas las comunidades. Si solo puedes trabajar dos cosas en profundidad, que sean esas dos.

Para el temario completo organizado por partes y CCAA, la guía de inglés selectividad lo detalla.

Cómo preparar el writing de selectividad inglés

El writing es donde más nota se pierde. Y también la parte más entrenable en poco tiempo.

Grabe y Stoller (2011) distinguen entre la escritura en L2 como actividad de práctica —escribir para aprender— y la escritura como desarrollo de habilidad —practicar el proceso mismo de producción textual. En selectividad importa lo segundo: no es solo saber inglés, es saber cómo estructurar un texto coherente en 120-200 palabras bajo presión de tiempo.

Los tipos de texto pedidos son siempre los mismos. Tres formatos, tres estructuras aprendibles:

Ensayo de opinión: Párrafo 1 — posición clara (una frase). Párrafo 2 — argumento principal con ejemplo concreto. Párrafo 3 — contraargumento reconocido y refutado. Párrafo 4 — conclusión que cierra con la posición inicial. Cuatro párrafos, ninguno de más de cuatro líneas.

Email o carta formal: Saludo adecuado (Dear Sir/Madam, Dear Mr/Ms + apellido). Párrafo de apertura con el propósito. Dos o tres párrafos de contenido. Cierre formal. Sin abreviaciones ni contracciones.

Artículo: Titular o primera frase que enganche. Desarrollo del tema en dos o tres párrafos. Cierre con opinión o pregunta abierta.

Lo que diferencia un 6 de un 9 no es el vocabulario. Son los conectores discursivos: however, on the other hand, in addition, as a result, despite this. Demuestran cohesión textual y suben la puntuación en todos los criterios de evaluación.

Para ver ejemplos completos con comentarios de corrección, la guía de writing selectividad inglés tiene modelos de los tres formatos más frecuentes.

Estrategia de estudio con retrieval practice aplicada al inglés

Schmitt (2000) documentó que la adquisición de vocabulario en L2 se produce principalmente a través de encuentros repetidos en contexto, no de listas memorizadas de forma aislada. Para la PAU inglés esto tiene una implicación directa: leer textos en inglés sobre los temas que caen en el examen —tecnología, medioambiente, salud, sociedad— aporta más que estudiar listas de vocabulario sin contexto.

Y Swain (1985), con su hipótesis del output, demostró que producir en L2 —escribir, hablar— fuerza un procesamiento más profundo de la lengua que la comprensión pasiva. Leer inglés ayuda. Escribir en inglés es lo que consolida.

Estrategia concreta para las últimas ocho semanas:

1. Lee un texto en inglés por semana sobre temas que caen en selectividad. No hace falta entenderlo todo. Subrayar las palabras desconocidas y buscarlas en contexto es más eficaz que el traductor automático.
2. Escribe un texto al formato del writing cada diez días. Con la estructura ya interiorizada, el tiempo por texto se reduce a 20 minutos.
3. Practica las transformaciones gramaticales con exámenes reales de tu comunidad de los últimos tres años. Los patrones se repiten: pasiva, estilo indirecto, condicionales.
4. Genera preguntas tipo PAU sobre los textos que lees con EstudIA. Subir un artículo en inglés y generar preguntas de comprensión en formato PAU es una forma de practicar el reading sin depender de tener el libro de exámenes a mano.

Errores más frecuentes y cómo evitarlos

Por orden de impacto en la nota:

Writing sin estructura de párrafos. Un bloque de texto continuo sin párrafos diferenciados penaliza en cohesión aunque el inglés sea correcto. Tres párrafos bien separados siempre mejor que uno largo.

Respuestas verdadero/falso sin citar el texto. En la mayoría de comunidades, marcar V o F sin incluir la línea del texto que lo justifica puntúa cero en ese ítem. Es el error más caro porque se comete rápido y sin darse cuenta.

Vocabulario repetitivo en el writing. Usar la misma palabra tres veces en cien palabras penaliza en el criterio de riqueza léxica. Dos o tres sinónimos por concepto central son suficientes.

Ignorar el listening si tu comunidad lo incluye. No es difícil, pero requiere exposición previa. Un podcast de 15 minutos por semana durante dos meses antes del examen es suficiente para no llegar sin oído trabajado.

No calcular la extensión del writing. 120 palabras son más de lo que parecen en papel. 200 palabras son menos. Practicar y contar te calibra la longitud real antes del examen.

Preguntas frecuentes

¿Cómo se estructura el examen PAU inglés?

Cuatro partes en la mayoría de comunidades: comprensión lectora (3-4 puntos), uso del inglés —gramática y vocabulario en contexto— (2-3 puntos), writing o expresión escrita (2-3 puntos) y, en algunas comunidades, listening o speaking (1-2 puntos). El reading y el writing concentran más del 50% del total. La estructura concreta varía por comunidad, así que conviene revisar el modelo oficial de tu CCAA.

¿Qué se pide en el writing de selectividad inglés?

Un texto de 120 a 200 palabras —según comunidad— sobre un tema relacionado con el reading. Los formatos más frecuentes: ensayo de opinión, carta o email formal, artículo. Se evalúan contenido y coherencia, corrección gramatical y léxica, y adecuación al formato. Los conectores discursivos (however, in addition, as a result) marcan la diferencia entre un 6 y un 8.

¿Es difícil el listening en la PAU de inglés?

La dificultad no es el nivel del audio, que está calibrado a B1-B2. Es que muchos estudiantes no practican inglés oral durante el curso y llegan sin oído entrenado. En comunidades donde el listening entra en el examen, dos o tres meses de escucha activa semanal —podcasts, noticias en inglés— marcan más diferencia que hacer ejercicios de libro en los últimos días.

¿Qué nivel de inglés se pide en selectividad?

B1-B2 según el MCER. No se espera inglés nativo, sino capacidad de comprender textos de prensa en inglés, responder preguntas sobre ellos con precisión y escribir textos coherentes. El vocabulario académico general —tecnología, medioambiente, salud, sociedad— es el más relevante porque esos temas aparecen de forma recurrente en los exámenes PAU inglés.

Lo que más sube la nota en inglés PAU

El inglés es la asignatura donde más nota se puede recuperar con preparación específica y tiempo limitado. No porque sea fácil, sino porque los errores más frecuentes son estructurales, no de nivel: un writing sin párrafos, respuestas de V/F sin citar el texto, vocabulario repetido.

Trabajar el writing durante seis semanas —un texto cada diez días con la estructura interiorizada— sube entre 1 y 2 puntos en esa parte del examen. Y eso se traslada directamente a la nota de fase general.

Si quieres practicar con preguntas tipo PAU inglés generadas desde tus propios textos y apuntes, prueba EstudIA gratis. Para ver cómo afecta tu nota de inglés a la nota de corte de la carrera que te interesa, calcula tu nota en la calculadora de nota PAU. Y para la estrategia general de preparación en las últimas semanas, la guía para aprobar selectividad a la primera cubre cómo distribuir el tiempo por asignaturas sin dejar ninguna al azar.